- El derecho a recibir asistencia en toda la diversidad de necesidades
- El derecho a la no discriminación
- El derecho a una vida ordinaria o a recibir ayuda para llevarla dentro de las limitaciones que impone la enfermedad
La pérdida de salud mental no debe llevar asociado la pérdida de los derechos de los ciudadanos
- Neurosis. Trastorno psíquico donde la persona conserva el juicio de la realidad, se da cuenta de sus problemas, es consciente de su enfermedad y solicita ayuda psicológica o psiquiátrica. En este grupo se encuentran los trastornos depresivos, trastornos de ansiedad, trastornos disociativos, trastornos de personalidad, la depresión, las fobias, el síndrome de Burnout, el síndrome de pánico, etc.
- Psicosis. Enfermedad mental grave caracterizada por la deformación de la realidad. Las personas que padecen este tipo de enfermedad o trastorno necesitan tratamiento psiquiátrico y algunas de ellas también internamiento. Las más características son la esquizofrenia y el trastorno de afecto bipolar.
- Vigila la puerta de acceso a la unidad controlando las entradas y salidas, no permitiendo el acceso más que a personas autorizadas y cuidando no introduzcan comidas, bebidas u objetos que pudieran resultar peligrosos o no autorizados.
- Colabora con el resto del personal de que los enfermos no hagan un uso indebido de los enseres, de la ropa, evitando su deterioro.
- Tramitará y conducirá sin tardanza las comunicaciones verbales, documentos y objetos que les sean confiados por sus superiores.
- Trasladarán de unos servicios a otros los aparatos o mobiliario que se le indique.
- Cuida del entorno del paciente creando un buen ambiente de luz y sonido, levantando persianas por la mañana y bajándolas por la noche.
- Vigila el orden y la armonía de los pacientes.
- Vigila a los pacientes ante posibles agresiones o autolesiones
- Cuidará continuamente por conseguir el mayor silencio posible en todas las dependencias de la unidad, respetando los horarios de sueño.
- Controla la estancia y la circulación de los familiares y visitantes en las habitaciones de los enfermos y en las zonas comunes, evitando toda aquella acción que perjudique al propio paciente o al orden de la unidad.
- Ayuda al aseo de los pacientes que no puedan hacerlo solos.
- Vigila que todos los pacientes realicen el aseo personal fomentando una correcta adecuación en el vestido y maquillaje.
- Estará encargado de acudir al servicio de farmacia a recoger el pedido, incluyendo el traslado de medicamentos de la planta de hospitalización a la farmacia.
- Acompaña a los pacientes, junto con el personal sanitario, a los paseos por el exterior del recinto hospitalario.
- Estimula la actividad física de los pacientes.
- Controla el suministro y consumo de tabaco. (Está permitido fumar en la Sala de Fumadores y en las zonas ajardinadas externas)
- Se abstendrá de hacer comentarios con los familiares y visitantes de los pacientes sobre diagnósticos, exploraciones y tratamientos que se estén realizando a los mismos y mucho menos sobre los pronósticos de su enfermedad, debiendo siempre orientar las consultas hacia el médico encargado de la asistencia del enfermo.
- Colaborará con el personal sanitario a la contención mecánica de pacientes agitados.
- Traslada pacientes a las unidades y consultas del centro como a otras instituciones que sea preciso.
- Centros de salud mental
- Hospitalización en hospitales generales
- La Urgencia psiquiatrita
- La atención en la crisis
- Recursos de apoyo comunitario necesarios para dar continuidad y eficacia al cuidado de los pacientes
Los objetivos de los recursos asistenciales
- Facilitar una existencia autónoma en su medio habitual, todo el tiempo que desee y sea posible
- Proporcionar un trato digno en todos los ámbitos de su vida personal, familiar y social, facilitando su incorporación activa en la vida de la comunidad
- Centro de salud. Los centros de salud de atención primaria serán la vía de acceso a las diferentes estructuras en atención psiquiátrica.
- Unidad de hospitalización. Se denominan unidades de corta estancia. Las unidades de hospitalización son plantas asistenciales situadas en los hospitales generales para el ingreso del paciente psiquiátrico agudo.
- Pacientes que presenta una amenaza para el propio paciente o para lo demás
- Desintoxicación
- Evaluación y proceso diagnóstico
- Hospital de día. Se trata de una hospitalización parcial donde se presta una atención terapéutica (psicoterapia, terapia ocupacional, socio-terapia, etc.). El tratamiento suele durar de 6 a 12 meses y se realiza, por lo general, en horario de 9 a 17 horas, permaneciendo el resto del tiempo en el domicilio.
- Centro de Día y Centro de Noche. Centros que ofrecen una atención integral del paciente durante el periodo diurno o nocturno, dedicados a la rehabilitación psicosocial del paciente crónico en situación de dependencia o con medio socio-laboral desestructurado, con el fin de recuperar la autonomía y así poder incorporarse a la sociedad.
- Centro de media estancia. Centro rehabilitador, cuyo objetivo es la rehabilitación del paciente tras pasar por un ingreso de 6 a 12 meses.
- Centro de larga estancia. Centro dedicado a la atención de pacientes que no pueden seguir ningún tratamiento rehabilitador, pacientes sin autonomía y sin recursos socio-familiares.
- Talleres ocupacionales. Centros donde se ofrece terapia ocupacional a pacientes derivados de otros recursos asistenciales con el fin de orientarlos y acercarlos al mundo laboral alcanzando así la independencia funcional de la persona.
- Pisos protegidos. Recurso rehabilitador de carácter terciario, donde en régimen de convivencia de grupo y bajo la supervisión de un trabajador social, los pacientes llevan una vida completamente autónoma, aunque la estancia tiene carácter transitorio, para algunas personas puede llegar a ser permanente, debido a la falta de recursos sociales, laborales y familiares.
El celador en la unidad de psiquiatría ante la situación de un paciente agitado o agresivo deberá adoptar las siguientes normas generales de actuación:
- Llamar inmediatamente a la enfermera de la unidad
- Separar al paciente agitado del resto de enfermos
- Cuidar que la habitación del paciente esté iluminada suavemente
- Se evitará en lo posible el exceso de voces y timbres (se hablará en un tono bajo)
- Mantener la seguridad, tanto del paciente como del personal sanitario y no sanitario
Actitud que se debe tomar frente al paciente agitado:
- Hay que mostrar una actitud positiva, ganarse se confianza, mostrarles sus cualidades y habilidades fortaleciendo su autoestima, para que de esta forma tenga la necesidad de comunicarse con su interlocutor y siempre manteniendo un tono de voz a un ritmo relajante, controlando el volumen y la modulación de la voz.
- No se debe cortar la conversación, ni generalizar.
- Se evitarán en todo momento las amenazas, tanto con la palabra como con la acción de las manos.
- Se debe hablar con claridad, sin hacer uso de palabras técnicas.
- Realizar una escucha activa, pidiéndole su criterio realizando preguntas y específicas.
- Se debe respetar en todo momento el círculo de seguridad del paciente.
- Se evitará hacer movimientos bruscos.
- Paliativa, al paciente se le administra por vía oral o intramuscular un medicamento que reduce parcialmente su estrés, ansiedad, angustia, agitación o agresividad.
- Resolutiva, al paciente se le administra un fármaco generalmente por vía intravenosa. (El celador destinado en la unidad de psiquiatría nunca administrará medicación al paciente)
Ante una actitud verbalmente hostil, nos encontramos con varias fases o estados, es los que se llama la Curva de la Hostilidad, descrita como "una actitud hostil o agresiva denotando una activación emocional del que podemos predecir su evolución que sigue un patrón determinado" por Allaire y Mc Nelly en 1983.
- Fase Racional. La mayor parte de los pacientes suelen tener una actitud razonable, manteniendo un nivel emocional adecuado para discutir cualquier problema.
- Fase de Disparo o Salida. Sucede cuando un acontecimiento imprevisto aparece y la persona se dispara, surgiendo sus emociones y sentimientos, mostrando irritación, enojo, enfado, etc. Cualquier intento por hacer razonar a la persona enojada suele fracasar, la mejor opción es escuchar.
- Fase de Enlentecimiento. La irritación no suele durar siempre, si no existe una provocación posterior, la reacción de disparidad o contrariedad se va agotando y el paciente comienza a venirse abajo.
- Fase de Afrontamiento. Es el momento en el que la persona que ha estado escuchando al paciente puede intervenir, sin juzgar. El interlocutor debe empatizar y reconocer el estado emocional del paciente, todo ello puede contribuir a que se extinga la hostilidad y aparezca la fase de calma.
- Fase de Enfriamiento. Si se ha dicho algo empatizante, la persona se enfriará y llegará a calmarse. El paciente se enfría, se calma en el momento que se ha visto escuchada y reconocida en su sentimiento.
- Fase de Solución. El paciente vuelve al nivel raciona del que salió. Es el momento adecuado para afrontar el problema.
- Escuchar -escucha activa-
- Empatizar
- Preparar la situación
- Ser recompénsante
- Expresar sentimientos
- Emplear mensajes "yo"
- Cinturón ancho abdominal
- 2 sujeciones para los miembros superiores (muñecas)
- 2 sujeciones para los miembros inferiores (tobillos)
- Alargaderas para poder fijar mejor las contenciones a la cama
- Botones o anclajes suficiente para todas las sujeciones anteriores
- Botones de sujeción y sus correspondientes cierres de imán o de muelle
INGRESO HOSPITALARIO DEL PACIENTE PSIQUIÁTRICO
- Voluntario o consentido
- Involuntario, no consentido o compulsivo
No se efectuará el traslado de un paciente agitado hasta que no se garantice su seguridad
Existen varios tipos de trastornos mentales manifestándose de forma distinta cada uno de ellos, si bien todos ellos se caracterizan por la combinación de alteraciones del pensamiento, la percepción, las emociones, la conducta y las relaciones con los demás.
Podemos distinguir entre ellos la depresión, el trastorno afectivo bipolar, la esquizofrenia y otros psicosis, la demencia, los trastornos del desarrollo.
- Pérdida de contacto con la realidad
- Personalidad alterada
- Rotura con el "yo"
- No tienen conciencia de enfermedad
- Alteración de otros patrones funcionales
DEMENCIA
Síndrome, generalmente de origen crónico o progresivo, que se caracteriza por el deterioro de la función cognitiva, es decir, la capacidad para procesar el pensamiento y que suele ir acompañado de una disminución del control emocional, el comportamiento social o la estimulación. La demencia afecta a la memoria, el pensamiento, la orientación, la comprensión, el cálculo, la capacidad de aprendizaje, el lenguaje y el juicio. Las personas con demencia tienen dificultad para llevar a cabo las tareas cotidianas, tienen dificultad con las palabras y los números, se sienten intrusos en su propia casa, su entorno familiar no lo reconocen, pérdida de memoria y presentan cambios en el humor y en el comportamiento. Aunque la demencia está asociada a la edad, no constituye una consecuencia normal del envejecimiento.
Tipos de demencia:
- Alzheimer (la forma más común de demencia). Trastorno cerebral que se caracteriza por la pérdida progresiva de habilidades intelectuales y sociales.
- Demencia Vascular. Trastorno cerebral que se identifica por la pérdida de memoria y la dificultad para pensar, provocado por daños cerebrovasculares.
- Demencia con cuerpos de Lewy. Síndrome degenerativo y progresivo del cerebro. Ocurre cuando se acumulan unas estructuras anormales de proteínas en el interior de las células nerviosas, que reciben el nombre de cuerpos de Lewy. Los síntomas más comunes son los cambios en el estado de alerta y de atención, problemas de movimiento, alucinaciones, rigidez muscular, pérdida de memoria. (La enfermedad de Alzheimer y de Parkinson tienen síntomas similares a la demencia con cuerpos de Lewy).
- Demencia frontotemporal. Grupo de demencias progresivas y degenerativas del lóbulo frontal del cerebro, cómo la enfermedad de Pick, que afectan principalmente a la personalidad, al comportamiento y al habla (dificultad de expresar y entender el lenguaje).
DEPRESIÓN
Trastorno mental asociado a un trastorno de ansiedad, caracterizado por la presencia de tristeza, perdida de interés o placer, sentimiento de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño, sensación de cansancio, falta de concentración, trastorno alimentario. La depresión dificulta la práctica de la vida diaria, afectando a la capacidad de trabajo, del estudio, de la productividad, etc. llegando a empujar al suicidio en situaciones de depresión grave y que afecta a personas de todas las edades y condiciones sociales.
La depresión es la principal causa mundial de discapacidad y contribuye de forma muy importante a la carga mundial general de morbilidad.TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR
Trastorno caracterizado por la alternancia de episodios maníacos y depresivos con periodos de estado de ánimo normal. Los episodios de manía se caracterizan por un estado de ánimo exaltado, existencia de hiperactividad, autoestima elevada, verborrea, falta de sueño.
TRASTORNOS DEL DESARROLLO
Suelen aparecer en la infancia y pueden perdurar hasta la edad adulta. Son un conjunto de alteraciones del comportamiento social caracterizados por retrasos en diferentes áreas del desarrollo (sonreír, sentarse, comer, caminar, hablar, leer, escribir, etc.) dificultando la realización de las actividades normales diarias correspondientes a su edad.
El deterioro del lenguaje y del habla puede ser uno de los problemas que dificultan la comunicación con el paciente.
Los trastornos más frecuentes del Lenguaje y del Habla:
- AFASIA Pérdida o alteración del lenguaje ya adquirido debido a una lesión cerebral. Afecta la capacidad de producir y/o comprender el mensaje. (A.C.V. alzheimer)
- DISARTRIA. Trastorno de la articulación debido a una falta de control muscular (de origen neurológico) sobre los órganos del habla. El paciente sabe qué decir, pero no puede pronunciar correctamente. Se caracteriza por un lenguaje lento y mal pronunciado (hablar liado), difícil de entender.
- Disfasia Término utilizado mayoritariamente en pediatría para describir una dificultad severa en la adquisición y desarrollo del lenguaje.
- Dislalia. Dificultad para articular algunos fonemas específicos (como la "r" o la "s") o grupos de fonemas (sonidos) correctamente, sin que exista una causa neurológica central.
- Ecolalia. repetir e imitar frases y sonidos de forma involuntaria y sin sentido de lo que acaba de oír de otra persona, televisión, radio, etc.
- Logoclonía, Repetición espasmódica de la última sílaba de una palabra
- LOGORREA(Verborrea). La constante necesidad de hablar durante largos periodos de tiempo
Oligofrenia es una deficiencia o insuficiencia congénita en el desarrollo de la inteligencia y alteraciones del sistema nervioso, NO es un trastorno del lenguaje o del habla
Trastornos de la Consciencia
- Letargo (Somnolencia): ligera reducción del estado de alerta. El paciente está somnoliento y desorientado, pero despierta fácilmente ante la llamada o un estímulo verbal.
- Obnubilación: estado de confusión moderada. El pensamiento es lento, existe una desorientación constante y el paciente necesita estímulos repetidos para mantener la atención.
- Estupor (o Sopor): grado profundo de inconsciencia. El paciente no tiene actividad psíquica espontánea; solo reacciona brevemente mediante muecas ante estímulos intensos o dolorosos. Al cesar el estímulo, vuelve a la inconsciencia.
- Coma: estado de pérdida total de la consciencia y la reactividad. Ausencia de respuesta ante cualquier tipo de estímulo, incluido el dolor profundo.
- Delirio (Delirium): alteración cualitativa de la consciencia. Se caracteriza por una confusión mental fluctuante, desorientación y, frecuentemente, un estado de agitación o excitación exagerada.
Trastornos de la Percepción
- Alucinación: percepción sensorial que ocurre en ausencia de un estímulo externo. El sujeto la percibe en el espacio exterior (fuera de su cuerpo) y tiene una convicción absoluta de que es real (falta de juicio de realidad)
- Pseudoalucinación: percepción sin objeto (como la alucinación) pero que se presenta en el espacio subjetivo interno del sujeto (por ejemplo, imágenes visuales con los ojos cerrados o voces que resuenan "dentro de la cabeza"). El paciente suele conservar el juicio de realidad, reconociendo que es un fenómeno de su propia mente.
- Alucinosis: percepción sin objeto que se ubica en el espacio externo (se oye o se ve fuera), pero el sujeto sabe que no es real. Es típica de causas orgánicas, como el consumo de alcohol o lesiones neurológicas. El juicio de realidad está conservado.
- Ilusión: interpretación falsa o deformada de un estímulo real y presente. Se produce por una mezcla de datos sensoriales y elementos subjetivos (miedo, cansancio o expectativas).
Trastornos de la Memoria
1. Amnesia: pérdida parcial o total de la memoria. Puede tener un origen orgánico (lesión cerebral, traumatismo craneal o enfermedad degenerativa) o psicógeno (debido a un fuerte trauma emocional o estrés extremo).
- Amnesia Anterógrada: incapacidad para aprender o fijar información nueva (después del trauma).
- Amnesia Retrógrada: incapacidad para recordar información que ya estaba almacenada (antes del trauma).
Test 065. Actuación del/la Celador/a con el Paciente Psiquiátrico - II
Test 132. Actuación del/la Celador/a con el Paciente Psiquiátrico - III
FUENTE
· Organización Mundial de la Salud
· Ley 1/2000, de 7 enero, de Enjuiciamiento Civil
· Ministerio de sanidad, consumo y bienestar social
· Ley General de Sanidad
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Revisado el 30 de octubre de 2018




