ATENCIÓN AL USUARIO
En el ámbito sanitario, hoy en día, existe un gran dinamismo con exigencias muy variables por parte de todos los ciudadanos, buscan servicios altamente diferenciados, reclaman ser escuchados y quieren respuestas rápidas, por lo que el personal dedicado a la atención al usuario debe estar dotado de recursos que satisfagan las necesidades de cada uno de ellos.
En el ámbito sanitario, hoy en día, existe un gran dinamismo con exigencias muy variables por parte de todos los ciudadanos, buscan servicios altamente diferenciados, reclaman ser escuchados y quieren respuestas rápidas, por lo que el personal dedicado a la atención al usuario debe estar dotado de recursos que satisfagan las necesidades de cada uno de ellos.
Si bien hay profesionales cuya
función específica es “la atención al usuario” en sus distintas formas y en los
puntos establecidos para ello, en una institución sanitaria la mayoría de los
trabajadores tienen que estar en contacto con el público (paciente, familiar,
etc.) por lo que también deberán estar formados para que se produzca una
correcta comunicación.
Todo usuario debe recibir por
parte del profesional un trato equitativo e igualitario, no discriminatorio y
sin realizar juicios morales sobre su conducta o actuación.
¿Qué
es Servicio y Atención al Usuario? “Son
actividades inidentificables y esencialmente intangibles que satisfacen las
necesidades de los seres humano, vinculados a los productos y servicios que se
ofrece.”
Como bien define el concepto de
lo que es un “Servicio de Atención al Usuario”, las actividades que en él se
desarrollan deben satisfacer las necesidades de las personas, como es obvio,
estas no son iguales para todos, dependerá de las expectativas (lo que espera
recibir y lo que en realidad se le ofrece) y de la percepción que cada individuo obtenga de la información recibida.
Unos usuarios esperarán recibir un determinado servicio y otros, algo muy distinto, pero todos deben quedar satisfechos
con el servicio prestado. El grado de satisfacción es lo que hace que un
servicio sea de calidad o no.
Uno de los elementos más
importantes, que ayuda a obtener un buen grado de satisfacción del usuario, es
la preparación y actitud del profesional, la presencia física, el
comportamiento, etc. También ayuda la percepción física y ambiental del establecimiento
(luz, temperatura, ruido, limpieza, espacio
inadecuado, etc.)
Un usuario satisfecho con el servicio, ha recibido más de lo que esperaba, sin embargo, un usuario insatisfecho esperaba más de lo que se le ha dado
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| Un servicio de calidad es “COMO” lo recibe el usuario |
Un usuario satisfecho con el servicio, ha recibido más de lo que esperaba, sin embargo, un usuario insatisfecho esperaba más de lo que se le ha dado
El usuario que recibe un
servicio, no solamente espera recibir cortesía y amabilidad para quedar
satisfecho, espera encontrar otros factores como:
- Componentes palpables: la apariencia de las instalaciones y el equipo, la presentación del personal, mecanismos de comunicación, etc.
- Cumplimiento: hay que ofrecer el servicio prometido. Todos solicitamos servicios con la finalidad de recibirlos a tiempo y en la forma correcta. Siendo este uno de los factores más importantes, pues de él se deriva que el usuario perciba un servicio de calidad o no, y por lo tanto quede satisfecho o no.
- Los profesionales de la sanidad tienen que tener buena disposición para ayudar al usuario, demostrar que son competentes en su trabajo, deben ser capaces de inspirar seguridad y confianza, .mostrar empatía, siendo capaces de entender sus necesidades, comprender las emociones del paciente y utilizar un lenguaje adecuado, evitando el uso de tecnicismos
Técnicas y herramientas que ayudan a que la atención al usuario sea
satisfactoria:
- Comunicación verbal adecuada
- Comunicación no verbal, que representa el 75% de la comunicación, buena presencia, limpieza, disposición, etc.
- El tono y la entonación serán agradables
- Gestos y movimientos del cuerpo que no reflejen brusquedad
- Distancia/proximidad, no invadir el espacio vital
Procedimiento para la atención al usuario:
- Solicitar la información adecuada
- Escuchar la petición con atención y si no tiene la respuesta, deberá enviarla a la personal que pueda proporcionarla
- Hacer que se sienta cómodo
- No hacerle esperar demasiado. Si por alguna circunstancia tiene que esperar, hacerle ver, con algún tipo de señal, que sabemos que está a la espera y que nada más que nos sea posible le atenderemos
- No beneficiar a alguien en especial
Recomendaciones para la atención al usuario:
- Ser paciente con los usuarios y con sus familias puede marcar la diferencia en el tipo de experiencia que tienen en el centro sanitario
- Ser educado
- Ser accesible y estar disponible
- Ser puntual
- Cumplir las promesas efectuadas a los usuarios, en los casos que no se puedan solucionar los problemas planteados, es mejor no hacerlas
Existe
gran variedad de personas, cada una con una personalidad distinta y de acuerdo
a ella deberá ser tratada. El comportamiento será distinto en cada una de
ellas, lo que hace que la misma respuesta dada por el profesional tenga
diferentes resultados. Como consecuencia cada una deberá recibir un trato
personalizado. Por ello, el personal deberá estar capacitado para distinguir los
diferentes tipos de usuarios que pueden reclamar una información.
Los tipos de usuarios más habituales son:
- Prepotente. Es dominante y cree saberlo todo. La actitud correcta de la atención será no discutir con él, mostrarle interés por sus argumentos y pedirle consejo y también su opinión.
- Desconfiado. Duda de todos y de todo. Ante este tipo de usuario la actitud será la de respetar sus ideas, sin contradecirle y no afirmar nada que no se le pueda demostrar.
- Discrepador. Suele ser polémico y agresivo, su actitud es la de querer discutir siempre. Por lo tanto, la actitud correcta será no batallar con él, con educación se le ofrecerá el servicio, no entrar en sus provocaciones y argumentar a partir de sus propias palabras.
- Indeciso. Nunca está seguro, se decide y retrocede. Ante este tipo de personas, el profesional deberá dar la información precisa y correcta, valorando su tiempo.
- Imitador. Es una persona influenciable y dependiente. La actuación correcta será la de dar seguridad y confianza, preocuparse por él, pero sin decidir por él.
- Agresivo. Persona irritable, impaciente y malhumorada, se queja del servicio ofrecido, busca imponerse mediante insultos y humillaciones. El profesional intentará calmarlo, dirigiéndose a él por su nombre, si es posible, escuchándolo y tratando de razonar la situación transmitiendo compresión.
El objetivo que todo profesional
ha de pretender en su relación con el paciente/usuario, no se debe limitar a
ofrecer un producto/servicio o resolver una incidencia, si no a conseguir su
satisfacción
DISTINTAS FORMAS DE ATENCIÓN AL USUARIO
ATENCIÓN PRESENCIAL
A través de los distintos puntos
de información, atención al usuario o atención al paciente, entre otros, los
usuarios directamente se comunican con el servicio, bien sea para solicitar una
información, aclarar dudas, tramitar la documentación necesaria para formular
solicitudes, formular quejas o reclamaciones o bien proponer sugerencias.
La información dada tendrá
carácter orientativo, no podrá causar una interpretación normativa, ni
consideración jurídica ni económica.
La información deberá ser clara,
verdadera, breve y adecuada al usuario y el profesional que se encuentre al cargo
de dicho servicio deberá adoptar la actitud antes descrita.
ATENCIÓN TELEFÓNICA
Este tipo de atención es aún más
delicada que la presencial, ya que es demasiado impersonal y además
sólo se cuenta con el canal auditivo para establecer una comunicación efectiva.
Como en este tipo de atención es
la voz el instrumento básico, el profesional que ejerza dicha función, deberá
crear un clima agradable durante el transcurso de la conversación, a través de
la entonación de a sus palabras.
Para ofrecer una atención de
excelencia se deberán tener en cuenta:
- Respuesta rápida. No se debe hacer esperar, como mucho tres tonos, aunque lo ideal sería que al segundo tono se contestara
- Claridad del mensaje. El mensaje debe ser preciso, evitando comerse palabras.
- Mostrarse dispuesto a ayudar
- Escucha activa, ofreciendo respuestas
- No hablar a gritos, pero tampoco susurrar
- Utilizar un vocabulario claro y positivo, se evitarán las frases hechas, tecnicismos, palabras agresivas y negativas
Este tipo de prestación se realizará protegiendo
los principios de autenticidad, confidencialidad, integridad, disponibilidad y
conservación de la información, así como la protección de los datos de carácter
personal de los ciudadanos que accedan al servicio
Este tipo de atención se refiere
a la combinación de la informática y de la tecnología de la comunicación para
el envío y la recepción de datos.
Con la atención telemática se
pretende acercar la tecnología a los usuarios.
Para que exista una buena atención es imprescindible que concurra una buena comunicación entre los interlocutores, usuario/paciente y el profesional.
LA COMUNICACIÓN
Es un proceso de intercambio de
información entre un emisor y un receptor a través de un medio o canal, basado
en un lenguaje de códigos que puede ser verbal y no verbal.
En la transmisión y recepción de
la información se utiliza un código específico que debe ser conocido tanto por
el emisor como por el receptor.
La comunicación no siempre
resulta fácil, ya que en el proceso intervienen gran número de elementos que la
interfieren.
Elementos que forman parte de la
comunicación
- Emisor: aquel que transmite el mensaje, el que quiere comunicar algo (idea, pensamiento, una inquietud, etc.). Es un elemento subjetivo de la comunicación.
- Receptor: el que recibe la información transmitida por el emisor. Elemento subjetivo de la comunicación.
- Código: es el conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
- Canal: es el medio físico por donde el emisor transmite la información. Dependiendo del medio o canal utilizado, la comunicación puede ser oral, por gestos, escrita, por símbolos…
- Mensaje: es la propia información que el emisor transmite, es el objeto de la transacción comunicativa.
- Contexto: son las circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida. En un centro sanitario las circunstancias pueden ser:
- Temporal: Momento psicológico en que se lleva a cabo la comunicación
- Espacial: ruidos físicos o un entorno poco favorable para la comunicación
- Organizativo: tensiones que existen en una institución sanitaria o funciones no bien definidas
El acto de la comunicación: Un emisor envía un mensaje, que antes ha codificado, a un receptor, el cual decodifica el mensaje, a través del canal y los signos del código y todo sucede dentro de un contexto
2. agresivo
3. asertivo
Barreras de la información. Son las dificultades o los obstáculos que encuentra el usuario en la obtención de información. El origen puede darse tanto por parte del usuario como por parte del centro sanitario.
Usuario es la persona que
utiliza los servicios sanitarios de educación y promoción de la salud, de
prevención de enfermedades y de información sanitaria
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Una comunicación siempre tiene como objetivo obtener una respuesta
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A parte de los elementos
anteriormente descritos, también intervienen otros, como son:
- Codificación, es previa a la emisión del mensaje, el emisor traduce una serie de símbolos para que pueda ser interpretado por el receptor, es decir, el emisor convierte en signos las ideas, pensamientos, etc. que quiere transmitir, para que el receptor los pueda recibir fácilmente.
- Decodificación, en esta parte de la comunicación es donde el receptor interpreta el mensaje enviado por el emisor, es decir, traduce el mensaje.
- Retroalimentación o Feedback, es la respuesta que el receptor envía al emisor, para que este perciba que ha entendido el mensaje, o para que el emisor pueda variar o adaptar el mensaje al receptor, si la reacción del receptor no es la que espera el emisor.
- Interferencias, son las barreras que existen en el proceso de la comunicación, entre ellas nos encontramos con:
- El ruido: obstáculo que dificulta la comunicación de tal modo que suponga una pérdida de contenido del mensaje.
- Redundancia: aparición en el proceso de la comunicación de elementos que no aporten información nueva al mensaje, es decir, todo aquello que sobra de la información.
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Lo importante en el
proceso de la comunicación que se establece entre paciente y profesional, es que sea bidireccional, interactivo y comprensivo
|
Según Watzlawick, Jackson, Beavin y Bavelas, la comunicación adecuada depende de que se cumplan una serie de axiomas. En caso de que alguno de ellos falle pueden producirse malentendidos comunicativos.
Los cinco axiomas básicos que rigen la comunicación humana:
Es imposible no comunicar. Incluso cuando no estamos hablando, nuestras acciones y expresiones siguen transmitiendo información
El aspecto de contenido y el de relación. Además del mensaje literal, cada interacción también implica una relación entre los participantes.
La modalidad analógica y la digital. La comunicación digital se refiere a los mensajes verbales y explícitos, mientras que la comunicación analógica se refiere a los aspectos no verbales e implícitos de la comunicación.
La puntuación otorga significado. La forma en que interpretamos y recordamos los eventos pasados influye en la forma en que percibimos y respondemos a las interacciones presentes
Comunicación simétrica y complementaria. Las relaciones simétricas se basan en la igualdad y la competencia, mientras que las relaciones complementarias se basan en la diferencia y la jerarquía.
Estilos de comunicación
Existen tres tipos de
comunicación: pasiva, agresiva y asertiva.
Cada persona posee un estilo de comunicación que prevalece en relación a los
otros dos, si bien, dependiendo del entono en el que se mueva tendrá un
comportamiento u otro, es decir, no actuará de igual forma en el trabajo, en
casa, en una institución sanitaria, con los amigos, etc. Por lo que un mismo
individuo puede pasar de una comunicación pasiva a una asertiva o agresiva
dependiendo de las circunstancias en las que se encuentre.
Unas actitudes favorecerán las
relaciones personales y otras no.
1. pasivo
Estilo que
dificulta la comunicación entre emisor - receptor
Son personas
que tienen una actitud conformista, dudosa, esperan pasar desapercibidos, no
quieren confrontaciones, aceptan las decisiones de los demás, sobreponiéndolas
a las suyas propias, no quieren líos.
El lenguaje verbal utilizado:
- Tono de voz excesivamente bajo y vacilante
- Entonación monótona
- Habla entrecortada y utilizando frases cortas: “quizás”, “supongo”, “realmente no es importante”, “mmm, tal vez…”, “eh,…bueno”, etc.
- La velocidad del habla puede ser o muy rápida (nervios) o muy lenta
- Expresión facial seria o sonrisa tímida, triste
- Postura y movimientos rígidos
- La cabeza y/o mirada cabizbaja
- Evita contacto físico y ocular
2. agresivo
Estilo que dificulta la
comunicación entre emisor - receptor
Con el uso de amenazas, ira,
intimidación, sarcasmo, reproches, insultos, entre otras habilidades, las
personas que utilizan este estilo para comunicarse, tratan de imponer su
criterio y lograr sus propósitos, sin tener en cuenta el juicio y la opinión de
los demás.
Lenguaje verbal
- Tono de voz elevado
- Entonación nula
- Habla rápida e imperativa: “más te vale…”, “tienes que…”, “deberías” , “si no lo haces…”
- Cara enfadada
- Cuerpo adelantado
- Mirada fija y desafiante
- Gestos amenazantes
- Invasión del espacio vital
3. asertivo
Estilo que favorece la relación
entre el emisor - receptor
Estilo de comunicación
característico de las personas que son capaces de defender sus propios derechos
y opiniones, a la vez que respetan los de los demás.
Con su actitud relajante, segura
y de confianza, facilitan la comunicación con su interlocutor, buscando soluciones que satisfagan a ambas
partes.
Las personas asertivas tienen las
siguientes habilidades:
- Empatía, práctica para ponerse en el lugar del otro, teniendo en cuenta sus sentimientos, expectativas e intereses.
- Escucha activa, consiste en percibir y entender toda la información que recibimos del emisor (Ej. paciente, familia…) y su contexto, evitando realizar juicios previos, interrupciones.
- A través de los gestos, de su conducta, etc. expresarán un feedback.
- Uso de la primera persona del singular: “comprendo que tú… pero yo”, “yo creo”, “yo pienso”, “opino”, “¿qué piensas tú?”, etc.
- Expresión facial amigable y relajada
- No desvían la mirada, miran a los ojos de la otra persona
- Sonríen
- Respetan la distancia del espacio vital
- Gestos firmes, sin ser amenazantes
Barreras de la información. Son las dificultades o los obstáculos que encuentra el usuario en la obtención de información. El origen puede darse tanto por parte del usuario como por parte del centro sanitario.
- Barreras psicológicas: se basan en las emociones, los valores, interpretaciones, los hábitos de conducta o las percepciones. Un paciente que acaba de recibir una mala noticia referente a su salud, se encuentra nervioso, presenta miedo, por lo que no lee, no atiende, no es receptivo a la información.
- Barreras conductuales: son las relativas a las normas básicas de educación y cortesía (espera, silencio, respeto a los demás) y a la falta de empatía, de escucha activa, agresividad y pasividad (dificultan la comunicación)
- Barreras semánticas: el empleo de palabra inadecuadas (términos técnicos, médicos, etc.) la densidad informativa, también dificultan la comunicación
- Barreras ambientales: representa el contexto físico en el que se da la intercomunicación (ruidos, altas temperaturas, etc.)
Glosario:
Barreras de la información, son
aquellos factores que dificultan o impiden la recepción e interpretación
adecuada del mensaje emitido por el emisor
Comunicación efectiva, cuando
la respuesta que recibe el emisor del receptor coincide con la que esperaba el
emisor.
Comunicación paraverbal, es
la que hace referencia a las variaciones en el uso de la voz. Es decir, es “el cómo” se dicen las cosas, el tono, la entonación, el timbre de voz, pausas o
silencios que se hacen al hablar, la velocidad con la que hablamos, etc.
Contagio emocional, se produce
cuando sentimos la misma emoción que la persona que estamos observando pero no
la identificamos como ajena
Disemía, incapacidad o
dificultad para captar los mensajes verbales y no verbales de los demás. Incapacidad
para detectar los sentimientos de las personas cercanas.
Kinesia. Lenguaje no verbal,
corporal (gestos y movimientos corporales) utilizado en la comunicación
Empatia, la capacidad de
sentir emociones positivas hacia otras personas o negativas cuando vemos que
sufren
Reactividad, el tiempo que
pasa entre que el paciente (emisor) deja de hablar y comienza el profesional
(receptor)
Paciente es la persona que
requiere asistencia sanitaria y está sometida a cuidados profesionales para el
mantenimiento o recuperación de su salud
Bibliografía
· Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar social
· Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora
de la autonomía del paciente y derechos y obligaciones en materia de
información y documentación clínica
· Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia,
acceso a la información pública y buen gobierno
Necesidades de información de los usuarios de
Servicios Sanitarios de Atención Primaria de Salamanca. Mercedes Bernad · · Vallés. (Ediciones Universidad Salamanca
· Lifeder
· Santiago Cid. Centro de psicología
· Lifeder
· Santiago Cid. Centro de psicología
· Psicología y mente
· lalupadiario.com
Publicado por www.celadoresonline.com el 26 de octubre del 2018
Publicado por www.celadoresonline.com el 26 de octubre del 2018
Última actualización el 30 de abril de 2024
